Η σελίδα ενημερώνεται συνεχώς. Στη πρώτη σελίδα βλέπετε τις πρόσφατες αναρτήσεις. Για να βρείτε μια συγκεκριμένη ανάρτηση επιλέξτε κατηγορία από το μενού / ετικέτες ή κάντε αναζήτηση.

Wednesday, 2 September 2009

H δεύτερη γλώσσα αλλάζει τη δομή του εγκεφάλου


Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας πριν την ηλικία των 5 ετών ενισχύει την ανάπτυξη φαιάς ουσίας στη περιοχή του εγκεφάλου που σχετίζεται με τη γλώσσα σύμφωνα με το Πανεπιστημιακό Κολέγιο του Λονδίνου.
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε άτομα που μιλούσαν μόνο τη μητρική τους γλώσσα, σε άτομα που είχαν μάθει μια ξένη γλώσσα πριν την ηλικία των πέντε ετών και σε άτομα που είχαν μάθει μια ξένη γλώσσα σε μεγαλύτερη ηλικία.
Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι όσο πιο νωρίς μάθει κανείς μια ξένη γλώσσα, τόσο πιο εύκολα προσαρμόζεται ο εγκέφαλος και αφομοιώνει νέες γλώσσες, ειδικά πριν την ηλικία των πέντε ετών. Παρατηρείται μεγαλύτερη συγκέντρωση φαιάς ουσίας στα άτομα που ξεκίνησαν την εκμάθηση ξένης γλώσσας από μικρή ηλικία. Έτσι εξηγείται και η ευκολία με την οποία τα μικρά παιδιά μαθαίνουν μια νέα γλώσσα.

Tuesday, 1 September 2009

E-learning vs Blended learning

Με τον όρο e-learning (ηλεκτρονική διδασκαλία) εννοούμε την εξ 'αποστάσεως εκπαίδευση που περιλαμβάνει αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσα. Ο καταρτιζόμενος έχει 24ώρη πρόσβαση στο διδακτικό υλικό μέσω διαδικτύου και επικοινωνεί με τον εκπαιδευτή πάλι ηλεκτρονικά.
Τα πλεονεκτήματα του e-learning είναι πολλά και παρουσιάζει ολοένα και αυξανόμενη ζήτηση. Προκύπτουν όμως κάποιοι προβληματισμοί σχετικά με την ηλεκτρονική διδασκαλία
- είναι σωστό να καταργούμε τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας;
- ο εκπαιδευόμενος και εκπαιδευτής πρέπει να επικοινωνούν μόνο ηλεκτρονικά;

Τη λύση σε αυτούς τους προβληματισμούς έδωσε η εξέλιξη του e-learning. Υπάρχουν πλέον αρκετές μορφές, η πιο διαδεδομένη εκ των οποίων είναι το Blended Learning (μικτή μάθηση).

Blended Learning

Ενσωματώνει την παραδοσιακή διδασκαλία στην αίθουσα με την ηλεκτρονική μάθηση. Οι εκπαιδευόμενοι παρακολουθούν μαθήματα εξ ΄αποστάσεως -στα οποία υπάρχει καθημερινή ανατροφοδότηση από τον εκπαιδευτή - αλλά και μαθήματα στην τάξη διατηρώντας έτσι προσωπική επαφή με τον εκπαιδευτή. Ο εκπαιδευτής έχει το ρόλο του συμβούλου ο οποίος καθοδηγεί και εξατομικεύει την διδακτέα ύλη σύμφωνα με τις ανάγκες του κάθε εκπαιδευόμενου


- Διδακτικό Υλικό

Το διδακτικό υλικό είναι σε ψηφιακή μορφή . Με αυτόν τον τρόπο η μάθηση γίνεται αξιοποιώντας όλες τις αισθήσεις ελαχιστοποιώντας σημαντικά τον απαιτούμενο χρόνο που πρέπει να αφιερωθεί στη μελέτη.

LinkWithin

Related Posts with Thumbnails